REDEFINICIÓN FUNCIONAL Y PRAGMÁTICA DE LA ALINEACIÓN DOCENTE: COSMOS AMBIENTAL: UNA RETROSPECTIVA EN LA LÍNEA  DE LA TEMPORALIDAD ESPACIAL DE APRENDIZAJE.

SUMARIOS DE FORMACIÓN: LA ESCUELA Y EL ROL DOCENTE UNA  CONFIGURACIÓN CRÍTICA PARA LA METAMORFOSIS SOCIAL.

PLAN PROTOTIPO DE TIPO ESTRATÉGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.

PERSPECTIVAS CRÍTICAS DE TIPO SOCIO-COMUNITARIO ANTROPOLÓGICO Y PEDAGÓGICO APLICADO DESDE LA  EDUCACIÓN UNIVERSITARIA A SUS ACTORES Y PROCESOS  ACADÉMICOS, ADMINISTRATIVOS VINCULANTES.

ESCENARIOS DE FORMACIÓN EN EL CAMPO DE LOS SABERES SOCIO-ECONÓMICOS: HACIA UNA EDUCACIÓN POPULAR Y PRODUCTIVA EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEPARIA “LUIS MARIANO RIVERA”.

DISCURSO PEDAGÓGICO: PRESENCIA Y AUTONOMÍA DEL SER (UNA SUSTENTACIÓN DESDE LO HISTÓRICO) Autor: Galindo Marín, Yonny

LA EDUCACIÓN POLITÉCNICA TERRITORIAL UNIVERSITARIA COMO INSTRUMENTO PARA EL DESARROLLO ENDÓGENO SUSTENTABLE Autor:  Hurtado, Arturo 

NEGACIÓN DEL EMPRENDIMIENTO EN LA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO: UN ANÁLISIS CRÍTICO DESDE LA DISCURSIVIDAD DOCENTE autor: Fuentes, Francisco

ORALIDAD: CONFIGURACIÓN DE VISIONES DE MUNDO EN EL CONTEXTO DEL PATRIMONIO VIVO SUCRENSE autores:Bruzual Sandra, Díaz Mariela

ANÁLISIS DE LOS REFERENTES TEÓRICOS DE LA OFERTA DE ALOJAMIENTO, QUE FACILITEN LOS ESTUDIOS DE LA ACTIVIDAD TURÍSTICA DE LA REGIÓN PARIANA, ESTADO SUCRE Autor: José Luís Mena Avilán