El Rol de la Enfermería en la educación para la salud sexual y la prevención en la (Infección de Trasmisión Sexual) en las comunidades.

República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.

Universidad Nacional Experimental Romulo Gallegos.

Maturin Estado Monagas Enfermería.

El Rol de la Enfermería en la educación para la salud sexual y la prevención en la (Infección de Trasmisión Sexual) en las comunidades.

Compilador Jorge Uzcategui Fernandez Docente.

Maturin,Octubre del 2025.

Indice General Descriptivo:

Portada. Resumen. Introduccion.

CapituloI: Planteamiento de Problema: El Problema.

Objetivos.

Justificación.

Capitulo II MarcoTeorico:

Antecedentes de la Investigación BasesTeoricas.

BasesLegales.

CapituloIII.

Marco Metodologico.

Paradigma Enfoque

Tipo de Investigación. Metodo Población y Muestra. Tecnicas e Instrumentos.

Referencias Bibliográficas.

El Rol de la Enfermería en la educación para la salud sexual y la prevención en la (Infección de Trasmisión Sexual: I.T.S)en las comunidades.

Resumen:

Autores:

Los procesos infecciosos de transmisión sexual (I.T.S) son un problema de salud pública en los países en desarrollo. Las consecuencias de las enfermedades de transmisión sexual son muy graves, debido a la infección por el (VIH), por ejemplo. El objetivo del presente estudio se encargó explicar el Rol de la Enfermería en la educación para la salud sexual y la prevención en la (Infección de Trasmisión Sexual: (I.T.S) en las comunidades. Destacando las justificaciones sobre las infecciones de transmisión sexual han alcanzado proporciones epidémicas en todo el mundo. A través del presente trabajo de investigación se hace un acercamiento en las bases teóricas, antecedentes con la descripción conceptual e interpretativo de la importancia del rol educativo del enfermero en la promoción y prevención de infecciones por transmisión sexual, se encontró que a nivel general que existen numerosos programas educativos, agentes legales. Destacando un modelo de investigación documental, con tipo logia, mixta, en el análisis del rol de enfermería trata de ayudar y promocionar la prevención del (I.T.S) en los seres humanos, a pesar de sus esfuerzos, en países latinoamericanos incluyendo caso de Venezuela y regiones estadales como el estado monagas, que existen problemas relacionados con los prejuicios y tabúes, que impiden que el ser humano y los profesionales de la salud, pueda ejercer de forma correcta la educación en el área de la salud sexual, preventiva y reproductiva.

Descriptores: Rol educativo, la educación y salud, prevención, infecciones de transmisión sexual. (I.T.S)

Introduccion:

Para destacar el papel de la enfermería en el proceso de la formación universitaria, con relación a la labor para la salud y la prevención en el escenario de la infección de trasmisión sexual, (I.T.S), en los diversos escenarios poblacionales urbanos y rurales del país es muy diverso. Por tanto, el rol de enfermería, como profesionales de la salud, es necesario desarrollar un cambio de actitud en ellos para que se deshagan del conformismo y se desarrollen en la dirección del pensamiento crítico, complejo y creativo de la evolución socio-histórica del siglo XXI. Formar a los seres humanos, sobre la prevención de las (I.T.S) es una preocupación para todos, tanto personal de salud como para los padres de familia, ante la creciente exposición y la falta de estrategias para prevenir el gran problema que afecta a nuestra sociedad.

El presente estudio está encaminado a destacar el rol del profesional de enfermería, en la prevención de las Infecciones de transmisión sexual (I.T.S) en los seres humanos, resaltando que en sus manos tienen la gran responsabilidad no solo de prevenir enfermedades, sino también de educar y promover cuidados sobre la prevención de la salud de las personas. El personal de enfermería en su diario desenvolvimiento, aplica una variedad de acciones, incluida la labor de la educación, por lo que debe promover actividades dirigidas al auto-cuidado de la población en general.

Capitulo I: Planteamiento del problema:

En Muchos de los países de América Latina, por ejemplo México, Brasil, Argentina, Chile y Venezuela, por ejemplo, según estimaciones de la Organización Mundial de la Salud para la coyuntura histórica del año (2020), coexisten un sin numero de desconocimiento de procesos estratégicos que conllevan a elevados números de infecciones por transmisión sexual. (I.T.S), por tal razón; (Perez: 2020), describe según que la falta;

”…del manejo de métodos y/o vías clínicos para prevenir infecciones o evitar el contagio, son las carencias continuas de muestras de sangre en personas con elevado nivel de actividad sexual, el uso de preservativos, la falta de practica de procesos de vacunacion preventivos, para las posibles infecciones como la hepatitis y gonorrea, por ejemplo…” (Pag 78).

Es decir, muchos de los problemas que inciden en los procesos de infección en los seres humanos de diversas edades es inducido por el desconocimiento y practica de hechos de salud preventivos. Debido a tales circunstancias en el contexto global, se ha producido diversas coyunturas evolutivas de la humanidad, elevados nuevos casos clínicos de infecciones de transmisión sexual (sífilis, gonorrea, clamidia, (herpes genital, VHS-2) y tricomoniasis) en adultos de (18 a 60 años) en todo el mundo aproximadamente en los últimos diez años de historia humana”, según datos de documento en linea; (https://www.unaids.org/sites/default/files/media_asset/una97-6_es_0.pdf; 2016-2020).

De acuerdo a los vectores que se describen en el trabajo nombrado con anterioridad se expresa la relevancia de técnicas estratégicas que permitan destacar las acciones humanas de prevención mediante el esquema que reflejan los seres humanos en el ámbito clínico, de salud y medico hospitalario cor-relacionado a la base diagnostica e investigativa del rol del enfermero y su labor en el contexto de la prevención de enfermedades de trasmisión sexual.

Estos datos descriptivos, cualitativos y cuantitativos, de registros en organizaciones de salud publica, antes nombrados, que se caracterizaron, reflejan que en las ciudades del contexto general de la realidad de América Latina y el Caribe un alarmante problema de prevención de salud publica, ya que por ejemplo, en las naciones citadas, según; (Andueza: 2018),

”…coexisten causas socio educativas, culturales de falta de prevención sanitaria que pueden repercutir en los procesos de infección de trasmisión sexual, en comunidades rurales y urbanas, reflejados en los registros y archivos de centros de salud, como hospitales y ambulatorios…”(pag 45),

De acuerdo a los datos reflejados en la cita anterior se destacan la incidencia de las causas socio educativas que repercuten en los procesos de trasmisión sexual en los pobladores de comunidades rurales y urbanas de Venezuela.

Estos aspectos que influyen en el incremento de personas contagiadas que abarca los axiomas elevados de pacientes, infectados en las diversas comunidades en los escenarios de la salud de dichos pueblos de caracterización urbana y rural, respectivamente, son indicadores de falta de programas y planes de salud publica a los fines descritos.

La base de precisar los factores socio educativos, como los planes y programas de universidades que forman profesionales capacitados para el re impulso y practica académica de la enfermería por ejemplo, como la (U.N.E.R.G), en la República Bolivariana de Venezuela, como contexto medio destaca la practica y acciones preventivas en los entornos comunitarios de tipo logia social, entendiendo el papel del enfermero como agente equilibrado y preventivo de la conexión paciente y comunidad, donde según; (Perez: 2020):

”…describe en su trabajo, estudios de prevención estratégica sobre procesos de infecciones y transmisión sexual, la complejidad de la elevada interraccion humana sexual, sin control preventivo, en las comunidades rurales y urbanas de los entes locales y zonales, y en la acción abarcante de la red de salud publica nacional en sus registros estadísticos epidemiologicos en ambulatorios y hospitales, donde coexisten en hospitales (tipo I y II), los registros detallados demográficos poblacionales, de personas infectadas… ” (pag 89).

Este número de casos descritos, incluye en los controles de los procesos de infecciones por el (V.I.H) y otras infecciones de transmisión sexual descritas, que continúan afectando la vida de los pobladores en las comunidades rurales y urbanas en el orbe. Destacando en la actualidad, las infecciones de transmisión sexual (I.T.S) como uno de los problemas más comunes y extendidos en la salud pública, por su morbilidad y prevalencia, debido según; (Chacón: 2019),

”…. a sus múltiples complicaciones y secuelas tanto a corto y largo plazo, que si no se llegaran a diagnosticar y darle tratamiento en su prudencial tiempo, pueden ser muy graves a la salud humana de conocimiento por competencia de prevención y salud…”. (Pag 55).

Además, tienen un impacto profundo en la salud sexual y reproductiva, considerada por varios autores como una de las cinco categorías principales causantes de las visitas y búsqueda de atención médica en la población de adolescentes. Aunque los pobladores esquematizan una proyección, de la población sexualmente activa, son los más afectados por este tipo de infecciones, y representan casi la mitad aproximadamente, de todos los casos de infecciones de transmisión sexual adquiridos recientemente, destacados en datos del sistema de salud de la República Bolivariana de Venezuela, en Estados tales como: Miranda, Guarico, Cojedes, Tachira, Mérida y algunos estados Orientales como Anzoategui, Sucre y Monagas, como contexto especifico.

Debido a lo citado, existen causas por desconocimiento de técnicas de prevención y salud, en los contextos socio comunitarios urbanos y rurales, que pueden usar tanto los hombres como las mujeres plenamente identificadas, que por carencia de formación y aplicación de vectores socio- culturales, éticos y religiosos entre otros casos, según (Cabrera: 2021), ”… agravan este problema de contagio sexual, como el consumo de bebidas alcohólicas, el uso de drogas, la promiscuidad y el uso inadecuado del condón, etc..,” (pag 65).

De acuerdo a lo descrito en la cita, se puede interpretar que en las comunidades rurales y urbanas de los estados citados, cada uno, muestra una debilidad preventiva de contacto sexual controlado, con una de las particularidades infecciosas de la promiscuidad descontrolada que incide en la transmisión, hecho que influye alarmantemente, en grupos de personas que visitan comunidades rurales de forma esporádica y turística elevando este tipo de patología.

La incidencia de infecciones de transmisión sexual está en constante aumento, durante los últimos años, (2010-2025) se ha observado una cantidad de personas que han iniciado su actividad sexual de forma más temprana, diversos autores indican que la edad va disminuyendo con el pasar de los años, por lo tanto, las personas que son sexualmente activas de forma temprana en la actualidad tienen más probabilidades de llegar a tener varias parejas sexuales y según (Ferreiro y Otros: 2004). ”…pueden reflejar en acciones negativas de procesos infecciosos para la salud humana…”, (pag 78).

Por ejemplo en Estados como Anzoategui y Monagas, en comunidades rurales, los indices de los seres humanos que por desconocimiento o por falta de experiencia. Destaca los postulados de (Benayas: 2017), ”…donde la falta de conciencia afectividad del yo, sobre su cuerpo, tienden a pasar por alto las recomendaciones de la protección en el acto sexual..,”, (pag 6). Este hecho ha conllevando a elevar los riesgos de desarrollar infecciones de transmisión sexual, destacando los alcances e importancia sumamente exagerados de registros mensuales, en pueblos rurales, según los informes epidemiologicos de salud y de los médicos y enfermeros que practican la investigación en el ámbito de la salud nacional.

Es aquí donde el rol del enfermero tiene su forma y razón de ser, su misión como profesionales de la salud es cultivar y provocar cambios de actitud mediante la educación, que los lleve a abandonar los estereotipos y cultivar la criticidad y auto-cuidado de su estado de salud. Este pensamiento ayuda a las personas a tomar conciencia de los riesgos que conlleva a mantener relaciones sexuales sin protección y a evitar un embarazo no deseado, destacando las siguientes incógnitas o supuestos.

Como aspectos o factores negativos, de génesis social y de tipo preventivo, que influyen en el accionar de los adolescentes se destacaron la falta de confianza con los padres, la deficiente información sexual recibida, el inicio temprano de la sexualidad, el escaso uso de métodos de protección, las prácticas sexuales con varias parejas, el desconocimiento de las formas de contagio de las (I.T.S), conllevan a la practica desmesurada de la acción sexual, donde según (Benayas: 2017), este hecho, repercute en, ”…la búsqueda de aceptación grupal y hasta la curiosidad, propia de los seres humanos como posibles factores socio-culturales y de interacción …”(pag 55). que destacan la precisión y extracto de las ideas descritas, por procesos de aceptabilidad humana. Por ejemplo, en un estudio de casos según información de (Sanchez: 2022), .”…se preciso que un 20 por ciento, de infectados por enfermedades de trasmisión sexual arropo a la población de Monagas para el año 2022…”(pag 1).

Por tales razones, dentro de los aspectos vinculantes a la realidad del sistema nacional de salud nacional, en el estado Monagas y en sus comunidades tanto rurales como urbanas, se debe analizar agentes de diversa génesis que inciden en la acción humana, mediante por ejemplo, preguntas generadoras que dirección a los propósitos del estudio, como agentes preventivos, educativos, éticos, sociales y de salud, a través de las siguientes hipótesis. El propósito central consiste en la explicación de los factores y variables., el proceso educativo que inciden en el rol del enfermero, en el ámbito de la salud y la prevención, en los esquemas de infección humana y de trasmisión sexual en los pobladores de las comunidades de diversa génesis social precitados.

Cuales son los factores y variables que inciden en el Rol de la enfermería en la educación para la salud sexual y la prevención en la (Infección de Trasmisión Sexual: I.T.S) en las comunidades tanto urbanas como rurales.

Cuales son los aspectos funciones y operativos para identificar los factores que influyen en las infecciones de transmisión sexual (I.T.S) a la que se exponen los seres humanos.

Cuales serian los factores sociales y de salud que inciden en el rol educativo del enfermero en la promoción y prevención de las Infecciones de Transmisión sexual. (I.T.S) en las comunidades.

Objetivo General:

Explicar el Rol de la Enfermería en la educación para la salud sexual y la prevención en la (Infección de Trasmisión Sexual: I.T.S) en las comunidades.

Objetivos Especificos:

.-Identificar los factores que influyen en las Infecciones de Transmisión Sexual (I.T.S) a la que se exponen los seres humanos.

.-Determinar el rol educativo del enfermero en la promoción y prevención de las Infecciones de Transmisión sexual. (I.T.S).

Justificación:

El contenido es relevante e importante, en este trabajo de investigación el cual sustenta de forma científica y técnica, los principales y aportes del análisis e intrepetacion, los cuales se centrarán en enfatizar la responsabilidad de los profesionales de enfermería de establecer y aplicar uno de los propósitos y roles principales que es la promoción de la salud, que destaque la relevancia del investigador de la salud, la operatividad profesional y socio

educativa de la academia como la (U.N.E.R.G), y la analogía del hecho social donde se destaca la afinidad de la comunidad y los pacientes, en la red de salud publica y el desempeño de los ambulatorios y hospitales a los fines.

Destacando los hechos relacionados a la motivación personal que llevó a la realización de este tema, está relacionada con el quehacer de la enfermería, en la interrelación paciente comunidad, porque no solo se debe encajar a proporcionar un servicio, en la red de salud publica, dentro de una institución hospitalaria, sino también debe brindar educación solida en valores y hechos morales, con el objetivo de promover hábitos en el área sexual y reproductiva que sean saludables y maximizar el bienestar tanto físico, psicológico y social de los seres humanos en las primeras fases de la vida de los seres humanos.

El profesional de enfermería está preparado con su experiencia y su amplio conocimiento para brindar la información necesaria en cuanto a la salud sexual, de forma que debe concienciar a los a las generaciones jóvenes y no tan jóvenes, sobre el riesgo de infección por (I.T.S) y promover las medidas estratégicas preventivas adecuadas, en este escenario el enfermero no solo aprende y debe ser preventivo, sino multiplicador de la información e investigador, para recanalizar su rol, en la vinculación paciente comunidad, y su papel dentro del sistema o red de salud publica y privada nacional, como una figura de equilibrio social en la salud humana en el ámbito de las infecciones de trasmisión sexual como figuras que inciden en la salud humana.

Los beneficiarios del estudio en la interrelación, paciente, enfermero y comunidad, es necesario hacer una revisión de las causas de las (I.T.S), tomando en cuenta las posibles consecuencias para lograr una visión crítica y realista de los peligros de su exposición a conductas sexuales irresponsables en la actualidad. La utilidad de la investigación se centra en promover la salud sexual y reproductiva de forma sensata, para que los seres humanos desde tempranas edades, tengan actitudes preventivas, se eduquen para tomar conciencia a los peligros que se exponen y que puedan adaptar y tomar correctivos a futuro. Esta investigación tiene como propósito educar a los individuos para que adquieran valores y actitudes positivas y puedan vivir su vida sexual de una manera sana y responsable.

Capitulo II MarcoTeorico:

Este capitulo numero dos tiene como base los antecedentes de la investigación, las bases teóricas y conceptuales del citado estudio con sus definiciones y teorías y los soportes legales como soportes técnicos, de conocimiento, científicos y tecnológicos vinculados al rol del enfermería como agente de soporte educativo en la prevención de agentes de infección y trasmisión sexual en los seres humanos en el contexto de las comunidades. Destacando la teoría del esquema socio comunitario, que explica la posición de una persona frente a un hecho, la manera y forma de comprender un hecho, la forma de estudiar a un ser humano aislado, establece los niveles de perfecciones humana para poder actuar, segun Sanchez y vidal del (1991) y Rapaport (1977), describe el cambio social, se aprende para mejorar en la vida, lo negativo busca ser superado. Describe las diferencias humanas para actuar. Castro R. (2011). Teoría social y salud. Analiza los tipos de roles, las repercusiones biológicas, ambientales y sociales desde el medio hacia el hombre y viceversa.

Antecedentes de la investigación:

Destacando los aspectos que soportan de forma científica y operativa el presente estudio, se encuentran las siguiente investigación de Maria Bustamente, (2018), denominado;”…Estudios sobre procesos de trasmisión sexual…”, los procesos de infecciones de transmisión sexual, son originados por microorganismos como virus, hongos y bacterias y su principal forma de transmisión es la sexual en las personas de diversa edad cronológica que habitan en comunidades geo espaciales a lo lago del estado Anzoategui y sus diversas áreas y localidades, parroquias y Municipios, describiendo los propósitos, fines y alcances del mismo, se destacan los factores ligados a la importancia y justificación de dicho procesos de investigación. De acuerdo a lo descrito, como vector relacionado a investigaciones previas y bases teóricas, enmarcadas en los paradigmas de estudios sociales y de tipo comunitarios, coexiste una alta incidencia de infecciones por trasmisión sexual, este hecho es considerado uno de las situaciones de salud pública más comunes en diversas localidades, entidades federales y en toda la geografía nacional.

En el ámbito geo-espacial y territorial socio comunitario descrito, se precisa una esquematizacion metódica y técnica, muy importante sustentada en una acción de origen de tipo-logia en la salud y el escenario social, destacando vertientes en los escenarios citados como la morbilidad y mortalidad, a raíz de ello se puede plantear que en los últimos veinte años, en la zona oriental de Venezuela, el incremento de personas vinculadas a estos procesos de trasmisión sexual era muy alarmante, las sífilis, la gonorrea, el sida por ejemplo, entre otras vertientes de trasmisión sexual, describiendo que los mismos, son casos sumamente elevados, por los limitados procesos y esquemas de control y prevención e higiene sanitaria en los pobladores de muchas localidades de la realidad de estudio citada.

Los aspectos del contexto socio-salud, que abarca los procesos de trasmisión sexual sexual parten de las debilidades de higiene sanitarias en los pobladores de diversas localidades y comunidades tanto rurales como urbanas, las debilidades de planes y programas de salud, es un variable clave en dicho estudio. Las carencias informativas, las acciones y practicas sanitarias inciden en repercutir en los contagios de trasmisión de enfermedades sexuales, debido a ello, la practica de modelos de actividad de salud publica se está utilizando con mayor frecuencia para alertar sobre la posibilidad de que un individuo sea portador de cualquiera de estas infecciones, aunque sea asintomático y pueda incidir en brotes de casos por enfermedad sexual en localidades de estructura social rural.

De igual forma en la Universidad Politécnica Territorial del estado Bolívar, Carrera, Jorge, (2020), presento su tesis de grado, relacionada a: ”…Actividades técnicas orientadas a los estudios de los procesos de enfermedades de trasmisión sexual…”, describen la temática a desarrollar. Dentro de los factores de justificación vinculados a la tipologia técnica relacionadas a los enfoques comunitarios, en salud y en la diversidad de escenarios médicos, es clave comprender primero la relevancia que tiene para el hombre los esquemas proyectos de salud e higiene social y comunitaria, actividades estratégicas que permitan fortalecer la información y el manejo de los seres humanos, en función de un control y monitoreo de las enfermedades de trasmisión sexual, caracterizados en los pro-positivos y objetivos y el marco científico de antecedentes y bases teóricas descritos.

El papel del enfermero es servir de multiplicador de labores y acciones en las diversas instituciones y realidades sociales y comunitarias, mediante una metodología, diagnostica, descriptiva y analítica para servir de puente y enlace en función de evitar contagios por microorganismos, de contacto físico con algunos seres humanos que practican las actividades sexuales sin ningún tipo de prevención sanitaria, donde dicho hecho acarrea en diversos casos contagiosos leves que luego se van acelerando por los desconocimientos de higiene y salud, al ser contagiados.

Los diseños de planes y estrategias, como resultado y esquema central, deben ir canalizados primero en formar y adiestrar a personas que estén inmersas en los esquemas y labores de acción medica de salud y de tipologia preventivo, formativo, institucional y luego socio comunitario. Posteriormente estos esquemas deben estar acompañados de acciones ligadas a personal de salud en diversas instituciones no solo en el ámbito publico, sino provocado y afín, que abarque diversas estrategias de monitoreo, seguimiento, diagnostico y acción directa informativa y orientadora para minimizar los riesgos de contagio por procesos inadecuados de génesis e insalubridad, que repercutan en trasmisiones sexuales leves y luego severas.

Base Teoricas:

A continuación se desglosaran los soportes técnicos y científicos relacionados a las bases teóricas y agentes teorizantes del citado estudio. Entre los cuales están el rol de la enfermería, los procesos de enfermedades infecciosas de trasmisión sexual, la educación y formación para la salud sexual, los procesos de prevención e higiene y las enfermedades sexuales.

Las realidades técnicas y operativas vinculadas al papel del enfermero en los procesos generales y específicos de los esquemas de trasmisión sexual son diversos y complejos en el accionar y convivencia social y comunitaria de la salud y la medicina en los seres humanos y en las distintas realidades sociales y comunitarias ya sean urbanas o rurales.

.-El Rol de la Enfermería: Según la Organización Mundial de la Salud, (2016-2020), el rol de la enfermería consiste en el papel que juega el profesional de enfermería en los diversos contextos de la medicina curativa y preventiva, (pag 34).

Es decir las actividades practicas que realiza el enfermero en sus praxis diarias en instituciones, centros de salud y organizaciones sociales y comunitarias en la practica de la salud humana, describen el rol de la enfermería como agente de prevención y acción curativa.

.-Procesos de enfermedades infecciosas de trasmisión sexual.Según la Organización Mundial de la Salud, (2016-2020), Los procesos correlacionados a las enfermedades infecciosas de trasmisión sexual, se describen por los contactos directos de las personas que no practican la higiene humana a tales fines. (Pag 89).

Los esquemas prácticos y teóricos de las diversas anomalías que alteran el cuerpo humano son productos de alteraciones e infecciones que dañan al sistema humano, contagioandolas por bacterias o microorganismos perjudiciales en diversos estadios humanos, que alteran la salud en el hombre.

.-Educación para la salud sexual. Según la Organización Mundial de la Salud, (2016-2020), La educación para la salud sexual consiste en comprender el proceso de formación y aprendizaje para poner en norma actividades y estrategias preventivas de la salud humana en las poblaciones tanto urbanas como rurales.

La formación y los procesos de aprendizaje en el ámbito de la salud se describen por las técnicas y estrategias reales practicas y de ambientes sociales y comunitarios a los fines de los medir los niveles de contactos sexuales en los seres humanos.

.-Procesos de prevención e higiene.Según la Organización Mundial de la Salud, (2016-2020), Los procesos de prevención e higiene humana, se comprenden desde las primeras vertientes de aprendizaje teórico y practico para prevenir algún tipo de infección de cualquier índole. (Pag 90).

Los esquemas de prevención e higiene sexual humana, parten de los vectores relacionados a la cultura y a la educación en sus diversos escenarios prácticos, clínicos, hospitalarios y socio comunales donde interactuan los seres humanos.

.-Enfermedades Sexuales. Según la Organización Mundial de la Salud, (2016-2020), Las enfermedades sexuales son alteraciones biológicas humanas de diversa índole, entre las cuales por jemplo podemos nombra la sífilis, la gonorrea, el VIH, entre las principales acciones de tipo de alteración que afecte al ser humano. (Pag 78).

De igual forma se puede entender que las enfermedades sexuales son estadios que pasa el ser humano debido a descuidos y desconocimientos estratégicos y técnicos para la higiene personal humana, en las diversas comunidades rurales y urbanas de un contexto social.

Bases legales.

Esta fase del trabajo abarca los argumentos jurídicos, normativos, lineamientos y argumentos legales vinculados a el análisis del rol de la enfermería, vinculados al a la educación y a la prevención de procesos infecciosos de trasmisión sexual, en las comunidades rurales y urbanas de contextos generales y específicos del contexto geográfico y territorial de la República Bolivariana de Venezuela.

La relevancia del conocimiento y uso de los factores jurídicos y legales de los procesos de Infecciones y Transmisión Sexual, se encuentra argumentados de forma muy relevante, en la Constitución de la República bolivariana de Venezuela de 1999, con sus normas, y articulado, describe lo siguiente:

El articulo 83, Dentro de los lineamientos de los procesos normativos de Infecciones y Transmisión Sexual, se encuentra la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de (1999), con sus normas, y articulado, describe:

El articulo 83,“….reza que la salud es un derecho social fundamental, obligación del estado que lo garantizara como parte del derecho a la vida. El estado promoverá y desarrollara políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo, y el acceso a los servicios. Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como el deber de participar activamente en su promoción y defensa y el de cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que establece la ley de conformidad con los tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la República Bolivariana de Venezuela “. (Pag 21).

Las acciones preventivas de la higiene y acción humana de los profesionales de la enfermería en función del esquema y labor del cumplimiento de medidas sanitarias que se establecen en la máxima carta magna y en la labor humana de cuido y protección en las enfermedades de trasmisión sexual destaca que la salud es un derecho social fundamental, obligación del estado que lo garantizara como parte del derecho a la vida. En Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como el deber de participar activamente en su promoción y defensa y el de cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento en trasmisión sexual en las diversas organizaciones de salud publica.

El articulo anteriormente expuesto destaca la labor de trascendencia del rol de las acciones preventivas de la higiene y acción humana de los profesionales de la enfermería en función del esquema y labor del cumplimiento de medidas sanitarias que se establecen en la máxima carta magna y en la labor humana de cuido y protección en las enfermedades de trasmisión sexual.

Dentro de la estructura jurídica y legal de procesos de Infecciones y Transmisión Sexual, se encuentra la Constitución de la República bolivariana de Venezuela de (1999), con sus normas, y articulado, describe:

Artículo 84. “…Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá la rectoría y gestionará un sistema público nacional de salud, de carácter intersectorial, descentralizado y participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad, integración social y solidaridad. El sistema público nacional de salud dará prioridad a la promoción de la salud y a la prevención de las enfermedades, garantizando tratamiento oportuno y rehabilitación de calidad. Los bienes y servicios públicos de salud son propiedad del Estado y no podrán ser privatizados. La comunidad organizada tiene el derecho y el deber de participar en la toma de decisiones sobre la planificación, ejecución y control de la política específica en las instituciones públicas de salud…”.(pag 22).

Destacando las realidades de fortalecer las acciones del derecho a la salud publica se gestiona la importancia de la realidad +nacional de la salud publica con relación a las políticas de la salud publica que deben efectuar las diversas organizaciones del estado en el tema de prevención socio sanitaria.

De igual forma se aprobó la Ley para la Promoción y Protección de los Derechos a la Igualdad de las Personas con (VIH o SIDA) y sus Familiares, decretada por el Presidente de la República Bolivariana de Venezuela Nicolás Maduro Moros en Gaceta Oficial de la República No 40.577 de fecha 30 de diciembre del (2014), dando relevancia al articulo n° Artículo 1-2, según dicha Ley:

“…La presente Ley tiene por objeto promover y proteger el derecho a la igualdad de todas las personas con el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) y el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA), así como el de sus familiares, a los fines de asegurar que disfruten y ejerzan todos sus derechos, garantías, deberes y responsabilidades, sin discriminación alguna, entre ellas, las derivadas de su condición de salud…”.(pag 3 )

Es importante resaltar que la leyes son las normas que ayudan a promover los derechos y acciones sobre contagios de acción e infección de humo deficiencia adquirida, destacando los lineamientos técnicos y operativos sobre las responsabilidades de defender la acción y precisión de las condiciones de salud en los seres humanos.

De acuerdo a lo expuesto en el articulo anterior esta ley precitada debe proteger los derechos de igualdad para los diversos seres humanos que tengan SIDA, a sus familiares, buscando la protección de las realidades y condiciones de salud inherentes a la condición humana.

Articulo No 2. Describe, “…La presente Ley tiene las siguientes finalidades: 1. Establecer y desarrollar las condiciones jurídicas, administrativas y de cualquier otra índole, necesarias para promover los derechos y garantizar la igualdad de las personas con VIH/SIDA, y sus familiares. 2. Promover y adoptar medidas positivas a favor de las personas con VIH/SIDA, a fin de garantizar que su igualdad sea real y efectiva. 3. Prevenir y erradicar cualquier forma de discriminación contra las personas con VIH/SIDA, y sus familiares, fundada en su condición de salud, que tengan por objeto o resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad de sus derechos, garantías, deberes y responsabilidades. 4. Prohibir y sancionar los actos y conductas de discriminación individual, colectiva o difusa, fundadas en la condición de salud de las personas con VIH/SIDA, y sus familiares. 5. Restituir el goce y el ejercicio de los derechos, garantías, deberes y responsabilidades de las personas con VIH/SIDA, y sus familiares, cuando hayan sido vulnerados o afectados por actos o conductas de discriminación, basados en su condición de salud…”(pag. 3-4)

Estos argumentos de tipo jurídico y legal sostienen el centro de cumplimiento de lineamientos legales, para el trabajo sobre las enfermedades e infecciones de trasmisión sexual en la nación, destacando que personas contagiadas por trasmisión sexual no deben ser discriminadas.

Donde se destaca la relevancia para impulsar los derechos y deberes, que garanticen aprender y adoptar medidas practicas de prevension sexual, para controlar las acciones humanas sobre personas contagiadas, buscando implementar acciones que eviten influir en las condiciones de salud de los familiares y amigos y puedan causar daños a la salud humana respetando sus derechos y deberes como ser humano, para ser atendido y tratado sin discriminación, destacando la correlación, técnica, operativa, funcional y sistemática de los argumentos teóricos y los alcances por etapas y métodos de las argumentaciones teóricas.

Capitulo III: Marco Metodológico:

Consisten en describir los aspectos técnicos y sistemáticos de la parte práctica con incidencia teórica para lograr los objetivos y metas del estudio. En dicho estudio se busca comprender el rol de la enfermería para la educación sexual y prevención en los procesos de infección de trasmisión sexual en los seres humanos. En los diversos contextos comunitarios. De acuerdon al tema investigado.

Paradigma PostPositivista:

Según (Guba 2005), sostiene que; El paradigma post positivista surge, debido al desgastes de positivismo, este modelo une criterios y puntos de vista de lo societal, antropológico, fenomenológico, estenografiar, psicológico, como vertientes fundamentales para explicar la dinámica y el cambio social.

Este prototipo académico e investigativo, surge con la necesidad de reajustar los hechos, elementos, procesos sociales y comunitarios a una vertiente investigativa, explicativa, de tipo diagnostica y análisis socio comunitaria, destacando por ejemplo; el rol del papel del enfermero y su accionar en correlación con los procesos de prevención sobre enfermedades de trasmisión sexual.

Enfoque cualitativo:

Definición y análisis.

Según Taylor y Bogdan (1994). “.…Describe el enfoque específico destacando lo relevante de los fenómenos sociales, la acción humana y sus contextos o realidades…“. (Pag 17-18).

De acuerdo a las perspectivas que dirige los alcances específicos de los fenómenos sociales, como drogadicción, conflictos sociales familiares, controversias con grupos de amigos destacan una incidencia en la práctica de la actividad sexual no controlada incidiendo en los contagios de trasmisión sexual.

Tipo de Investigación:

Definición y análisis de la Investigación documental:

Según Garcia, (2025). “.…Definición de investigación documental consiste en, proceso sistemático de recopilación de la información y análisis de documentos con el fin de establecer sobre un determinado tema…“. (Pag 5).

Los aspectos relacionados a la investigación documental se destaca con la revisión de material, textos, e hipertextos informes epidemiológicos clínicos, ambulatorios y de hospitales donde se describen datos sobre registros de personas que han sido contagiados por procesos no controlados de trasmisión sexual incluyendo informes sociales y comunitarios de comunidades y organizaciones civiles.

Método.

En dicho estudio de acuerdo al nivel de complejidad se utilizaran dos métodos para lograr los objetivos planificados. En dicha investigación se utilizaran dos métodos centrales el indagar y precisar los acontecimientos a investigar y el explicativo, que abarca la aclaración racional, científica, sistemática, lógica, coherente y exhaustiva de los aspectos, hechos o fenómenos a estudiar.

El método exploratorio:

Según Fidias Arias, (2012) consiste en: “.…efectúar sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimientos…“. (Pag 23).

Con relación al análisis y la utilidad del método exploratorio se busca primero precisar el papel del enfermero, mediante un diagnostico y cuáles son sus prácticas para el control preventivo de enfermedades sexuales en comunidades rurales y urbanas sobre los procesos de contagio de contacto sexual.

El método explicativo.

Según Fidias arias, (2012),

“.…El método explicativo, se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigación post facto), como de los efectos (investigación experimental), mediante la prueba de hipótesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimientos…“. (Pag 27).

El método explicativo busca dar a conocer las técnicas y herramientas que de una u otra forma pueden ser para diseñar herramientas técnicas de explicación mas profunda para, controlar los brotes y la incidencia de los altos niveles de personas contagiadas por trasmisión sexual,

mediante la relación causa y efecto del hecho a estudiar. Es decir por ejemplo la falta de higiene y salubridad humana, de genitales, puede traer como consecuencia un contagio por enfermedad.

Población y muestra:

Definición de Población:

La población describe los vectores, elementos generales y específicos del estudio a trabajar y sistematizar, ya sean cualitativos o cuantitativos de un todo.

Según Fidias arias (2012), “.…La población, o en términos más precisos población objetivo, es un conjunto finito o infinito de elementos con características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de la investigación. Ésta queda delimitada por el problema y por los objetivos del estudio…“. (pag 81).

En relación al análisis sobre el termino de población se puede describir que se tomaron los registros de casos por trimestre y semestre de los ambulatorios y hospitales como patrón macro para personas que han sido afectadas por contagios de transmisión sexual en los últimos dos años 2024 y 10 meses de 2025.

Definición de Muestra:

Según Fidias (2012), “.…La muestra La muestra es un subconjunto representativo y finito que se extrae de la población accesible…“. (Pag. 83).

Para la analizar el termino de la muestra se extrajo una representación de casos masculinos y femeninos, un subconjunto de un 50 por ciento de personas que han sido registradas en ambulatorios y hospitales de la población total, que han sido contagiadas por trasmisión sexual. Se puede alegar que un 50 por ciento de la información extraída, de tipo especifico, argumenta la confiabilidad de casos representativos para un tipo de estudio determinado de acuerdo a la temática citada.

Técnicas e instrumentos.

Son los aspectos que describen la forma y manera de obtener la información de una investigación en diversos modelos.

Técnicas de recolección de Información:

Según Fidias (2012). “…las técnicas son el procedimiento o forma particular de obtener datos o información. (pag 67)…“

Entro las técnicas procedimentales están los registros de observación que se pueden realizar en los contextos para extraer la información dada, se realizan la extracción de datos, en el lugar donde se efectúan las actividades sobre control para disminuir el contagio de enfermedades de trasmisión sexual. Los centros ambulatorios, los hospitales, etc.

Instrumento de recolección de Información:

Según Fidias (2012). “…El instrumento, de recolección de información, es cualquier recurso, dispositivo o formato (en papel o digital), que se utiliza para obtener, registrar o almacenar información…“ (Pag 68).

Dentro de los instrumentos para recolectar la información están, están las fichas textuales de organización informativa por tema a desarrollar, las mono-guias, las revistas informativas, entrevistas a través de cuestionarios con preguntas puntuales sobre el rol de enfermero en el esquema de contagio de enfermedades de trasmisión sexual. El ordenamiento de la información de datos y registros de los casos, y variables que inciden el los procesos de contagio de trasmisión sexual.

Fichas de trabajo:

documento muy organizado y de extensión corta en el que se Según fidias Arias, (2012). las fichas bibliográficas o de trabajo, son resumen las informaciones más relevantes de un proyecto o investigación, describiendo, los temas, títulos, resúmenes, aportes y conclusiones entre otros factores claves de una investigación, (Pag 45).

Este aspecto ayuda a organizar y sintetizar la base resumida de la investigación.

ReferenciasBibliográficas:

Según fidias Arias, (2012), las referencias bibliográficas, es el area de la investigacion o trabajo academico que ontienen el conjunto de datos necesarios para la identificación de una obra (sea una publicación impresa o electrónica, una base de datos, un archivo sonoro…), de modo que pueda acudirse a su consulta directa. (Pag 88)

Las refrencias bibliograficas describen de donde se extrae la informacion en una determinada investigacion.

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