Resumen de Ponencia Internacional PHd. Dr Nestor Jose Malave Mata. Fecha: 15-09-2022.

Educación y el Turismo vectores de  avance en la ideosincracia comercial y productiva,  de los polos de crecimiento sustentables.

Presentacion:

En la ubicacion geografica y territorial en articulación maritima de Venezuela con el caribe, posee una articulación con muchas islas del caribe sur, por ejemplo trinidad y tobago, san martin, curazao y antigua entre otros, la correlación es de una diversidad variedad productiva y tecnologica,  comercial y de fuerza de desarrollo socio económico, donde coexisten esquemas de avance tangibles e intangibles, donde coexisten canales de transporte aereos y maritimos de distinta naturaleza y de una variedad de insumos de acuerdo a la cultura y a la ideosincracia como un agente de vida y de coexistencia humana resaltante en esa interconexion comercial,  donde existen productos y servicios de diversa génesis. El modelo productivo y socio tecnologico, vinculado con el esquema guiado por la educacion para internalizar,  el aprender para crecer social y económicamente, el trabajar para crecer, no solo intelectual, sino turísticamente , el diseñar vectores productivos como estrategia emancipadora para emprender,  el re impulso industrial y comercial  como  axioma de crecimiento no solo demografico turístico, sino socio endógeno  con vertiente exogeno desde la diversidad cientifica y tecnológica blanda y dura, promover una nueva manera de ver los trabajos y acciones economicas, productivas, culturales y socio generadoras de cambio, cimientan  su labor en un cambio de motivacion, conciencia y forma de pensar para lograr los hechos humanos y no humanos. Fundamentos Socio Educativos, Etnometodologicos, tecnicos, Cientificos y Reales para el abordaje. Se describen primero con buscar comprender teorias y enfoques educativos, socio economicos, comunitarios, antropológicos, psicológicos, sustentables,  administrativos, sociologicos,   comerciales, tecnologicos,  mercantiles y socialistas,  etnometodologicos entre otros.

Precisando su  compresión teorica para insertarlos en pueblos, ciudades y estados no como agentes, corrientes o ciencias que se deben aprender, de forma repetitiva y memoristica,  no de  esa forna, no es la idea. No se va a crear  ni cambiar el agua tibia, pero si se pueden estructurar estrategias operativas factibles cimentadas en la educacion real y util, el turismo claro  o neo turismo, para abordar realidades sociales y comunitarias distintas y asi poder mejorar, primero en mentalidad a nuestros pobladores y luego reformular  su tecnologia, reestructurar la forma de producir, revisar el alcance de las labores de gestion politica, transdisciplaria y compleja que ayude socio antropológicamente al ser humano, en su praxis axiologia, social , politica y económica. No se trata de absorber lo mejor de muchos eruditos y repetir lo mismo, en cuenca y  tecnologia,  no se trata de colocar , nuestros propio del escenario para cambiar la intelectualidad cientifica material y subjetiva de los hombres. Es por ello, que debemos entender que no es solo la educacion, para activar y mejorar el turismo, la creacion intelectual,  la fase originaria de la produccion mediante una fase de vender,  porqué necesitamos sus alcances, metas fines y datos, desde ópticas humanas y tecnologicas estadisticos e indicadores y categorias viables, para recalanizar, que existe una variedad cultural y social, que arropa la ideosincracia de nuestros pobladores, asi como la seleccion de clinicas investigativas socio organizativas de emancipar al ser para reajustarse en lo económico productivo y comercial desde la accion del eje gestionarlo y  no lineal o central. Direccionalidad de estrategias viables de desarrollo y avance complejo y factible.

Los programas y planes socio educativos que contienen las acciones y procesos educativos y formativos, se entrelazan con las realidades del  turísmo, visto este ultimo como una accion y reacción social y comunitario organizativo de influencia y proyeccion aplicable vivencial, cotidiano y existencial donde se combinen las vertientes endógenas  y exógenas para redefinir el uso factible de lo aprovechable y sustentable en lo tangible e innovador y complejo del ambito nacional e internacional de los proyectos socio educativos.

Lo citado en las cosmovisiones tecnicas y estrategicas de la cultura, la educacion, la heterogeneidad socio cultural,  vivencialidad, e ideosincracia de los habitantes de una determinada region o localidad destacando su folclore, musica, religión, patrimonios monumentales, patrimonios naturales procesos de formacion estrategico entre otros indicadores del citado hecho vinculante turístico, de desarrollo, avance socio productivo y científico tecnológico con proyección y practica comercial es un factor clave de avance sustentable y sostenible.  Este axioma es caracterizado por las redes operativas y socialistas y comerciales de empuje combinando conceptos y metodologías, como los modos de produccion, modos de vida y creando esquemas sustentables en los contextos de cotidianidad socio económica, que reconduce una transformación para la vida humana. Precisando la noción de producir, mediante ejes, líneas y organizaciones que combinan las ciencias, la tecnologia con lo artesanal, lo innovador y de emprendimiento micro y macro de las economías de los pueblos encaminándolas al avance y al desarrollo sustentable, Venezuela apoya y articula con los países del Caribe sur un modelo, que ha generado cambios a lo interno de la República Bolivariana de Venezuela, para bien de sus pobladores, demostrando el camino de la autogestión y socio producción del gobierno Venezolano, donde sus indicadores del producto interno bruto, demuestran los avances comerciales de un 77%, de productividad tecnologica de un 79%, de desarrollo agricola de un 95%, el sector pecuario de un 89%, el area artesanal de un 86%, de la educacion en un 85%, de la industria maderera en un 93%, en la industria de construccion en un 78%, como ejemplos basicos, que ha tenido el pais citado.


Destacando los planes maritimos, las redes de aviacion comercial y de transporte del turismo endogeno y exogeno de forma, sustentable cómo via de desarrollo socio economico y turistico, el aprovechamiento de equidad aprovechable demografica y poblacionalmente, que destaca las oportunidades de esparcimiento y disfrute natural de rios, playas, islotes y otros recursos naturales de incalculable belleza geo espacial y territorial, describe y promueve las nuevas líneas y ejes turisticos regionales, locales, nacionales e internacionales.

Referencias Bibliograficas

Planes y programas socio turisticos de desarrollo sustentable, cono esquena de autogestion local, nacional e internacional. Informe tecnico, 2021. Programa Nacional de Turismo regional propuesta factible.

2 comentarios en «Educación y el Turismo vectores de  avance en la ideosincracia comercial y productiva,  de los polos de crecimiento sustentables.»
  1. SALUDOS DESDE TRINIDAD Y TOBAGO UNO DE LOS APORTES IMPORTANTAES DE LA UPTP LUIS MARIANO RIVERA FUE EL EVENTO CITADO PARA CENTRO AMERICA Y EL CARIBE, EXPUESTO POR EL Dr NESTOR MALAVE MATA RELACIONADO A…Educación y el Turismo vectores de avance en la ideosincracia comercial y productiva, de los polos de crecimiento sustentables.
    INGENIERO PETROQUIMICO.
    ROGERT FERTERLT

  2. IMPORTANTE DISERETACION DESDE PUERTO RICO, JOSEPH BENIGHAN, POR EL APORTE DEL Dr NESTOR MALAVE SOBRE Resumen de Ponencia Internacional PHd. Dr Nestor Jose Malave Mata. Fecha: 15-09-2022.Educación y el Turismo vectores de avance en la ideosincracia comercial y productiva, de los polos de crecimiento sustentables.

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