La Planificación de los Aprendizajes en el Contexto de las Universidades  Politécnicas Territoriales Experimentales, como modelo emergente en la  realidad universitaria, que compagina la formación profesional con la necesidad  laboral especializada

Análisis efectúo de la utilidad socio-educativa del paradigma teórico y práctico sobre la sensibilización y la concientización ambiental, a favor de crear esquemas preventivos ecológicos para el cuido y protección del ambiente. Contexto: Venezuela. Proyección América Latina.

¿ES POSIBLE EDIFICAR LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS  NATURALES EN EDUCACIÓN MEDIA GENERAL A TRAVÈS DE LA  ECOFORMACIÓN? (FUNDAMENTO Y GESTIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL  APRENDIZAJE)

Procesos de investigación: sinérgica epistemológica en la metamorfosis de los colegios universitarios e institutos universitarios de tecnología a universidades politécnicas territoriales en Venezuela Autor: Néstor J. Malavé Mata

MÉTODO SOCIO-EDUCATIVO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIO EXTRAPOLADO A LAS OPORTUNIDADES LABORABLES Autor: Néstor José Malave Mata

ESTUDIO  DE LOS  PROCESOS  DE DIAGNOSTICOS  ADMINISTRATIVOS, PARA  LA  SIEMBRA, COSECHA, DEL MAIZ, EN FUNCION DE ALCANZAR SU PRODUCCION COMERCIAL MEDIANTE  LA  MOLIDA Y PULVERIZACION,  PARA OBTENER LA  HARINA  DE MAIZ.    AMBITO: TALLERES DE TECNOLOGIA  NAVAL. U.P.T.P  LUIS  MARIANO  RIVERA.

EL AMBIENTE Y LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION COMUNICACIONAL (T.I.C,s): TRIANGULACION TELEOLOGICA PARA LA ACTUALIZACION DEL SISTEMA EDUCATIVO. Autor: MSc Annellys Perez.

REDIMENSION DEL PROCESO INTEGRACIÓNISTA ENMARCADO EN LOS PROYECTOS SOCIO-INTEGRADORES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACION ARTICULADO AL ENTORNO SOCIO-COMUNITARIO.

ESCENARIOS DE FORMACIÓN EN EL CAMPO DE LOS SABERES  SOCIO-ECONÓMICOS: HACIA UNA EDUCACIÓN POPULAR Y  PRODUCTIVA EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE  PARIA “LUIS MARIANO RIVERA”

METODOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN  EDUCACION MEDIA GENERAL (FUNDAMENTO Y GESTIÓN DE LA  ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE)