Categoría: Revista científica Arbitrada Volumen Tomo 2

REDIMENSION DEL PROCESO INTEGRACIÓNISTA ENMARCADO EN LOS PROYECTOS SOCIO-INTEGRADORES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACION ARTICULADO AL ENTORNO SOCIO-COMUNITARIO.

MSc : Gregoria Rojas. Resumen La importancia de comprender y analizar la re-dimensión aplicativa e integracionista de los proyectos socio-productivos enmarcados en Programas Nacionales de Formación en Administración piedra angular…

ESCENARIOS DE FORMACIÓN EN EL CAMPO DE LOS SABERES  SOCIO-ECONÓMICOS: HACIA UNA EDUCACIÓN POPULAR Y  PRODUCTIVA EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE  PARIA “LUIS MARIANO RIVERA”

AUTOR: Ethelvina León RESUMEN:  La investigación plantea optimar la creación de conocimiento productivo en los  escenarios de formación del campo de los saberes económicos desde la Universidad  Politécnica Territorial de…

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO ALTERNATIVA PARA EL  EQUILIBRIO Y CONSERVACIÓN DE LA RIBERA DEL RÍO CHUARE,  UBICADO AL NOR-ESTE DE LA CIUDAD DE CARÚPANO MUNICIPIO BERMÚDEZ ESTADO SUCRE, AÑO 2020

Autor: Prof. Juan Castañeda. RESUMEN: Esta investigación pretende proyectar a la educación ambiental como alternativa para el  equilibrio y conservación de la Ribera del Río Chuare, ubicado al nor-este de…

PERSPECTIVAS CRÍTICAS DE TIPO SOCIO-COMUNITARIO ANTROPOLÓGICO Y PEDAGÓGICO APLICADO DESDE LA  EDUCACIÓN UNIVERSITARIA A SUS ACTORES Y PROCESOS  ACADÉMICOS, ADMINISTRATIVOS VINCULANTES.

Autor: Néstor J. Malave Mata. RESUMEN: Para analizar las perspectivas teórico-prácticas de tipo sociológico antropológico y  pedagógico de la educación en la actualidad, es necesario desglosar y aplicar la  hermenéutica…