{"id":1209,"date":"2025-11-12T12:57:49","date_gmt":"2025-11-12T11:57:49","guid":{"rendered":"https:\/\/centrodeinvestigacion.com.ve\/proyectosinvestigacion\/?p=1209"},"modified":"2025-11-19T00:04:04","modified_gmt":"2025-11-18T23:04:04","slug":"anatomia-fundamento-y-generalidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centrodeinvestigacion.com.ve\/proyectosinvestigacion\/anatomia-fundamento-y-generalidades\/","title":{"rendered":"Anatom\u00eda Fundamento y Generalidades."},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Morfolog\u00eda general y miembros grado en medicina.<br>Primer curso generalidades y principios.<br>Compilaci\u00f3n de Informaci\u00f3n T\u00e9cnica Medica.<br>Linea de Investigaci\u00f3n: Anatom\u00eda principios y fundamentos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><br>Autores: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Prof\u00aa. Dra. Cristina Ver\u00e1stegui Escolano.<br><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prof. Dr. Jos\u00e9 Fern\u00e1ndez Vivero.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Universidad de Cad\u00edz. Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Presentaci\u00f3n:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La anatom\u00eda humana en el grado de medicina en el marco del Espacio Europeo de ense\u00f1anza universitaria supone una manera caracter\u00edstica de impartir y estudiar la disciplina. El estudiante de medicina actual debe adquirir unas competencias espec\u00edficas con elevado trabajo aut\u00f3nomo por su parte, aunque sin olvidar el adecuado seguimiento y asesoramiento por parte del profesor. Hist\u00f3ricamente, la docencia anat\u00f3mica ha pretendido que el alumnado ubique en el espacio anat\u00f3mico todas y cada una de las estructuras anat\u00f3micas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La disciplina se centra m\u00e1s en ubicar aquellas estructuras que van a tener una mayor repercusi\u00f3n en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica cotidiana, as\u00ed como todas aquellas otras necesarias para una mejor comprensi\u00f3n del enfermar humano. La docencia anat\u00f3mica actual debe caracterizarse por una adecuada secuenciaci\u00f3n de momentos de trabajo presenciales, tanto te\u00f3ricos a gran grupo, como pr\u00e1cticos en peque\u00f1o grupo, en los que debe imponerse una relaci\u00f3n m\u00e1s personalizada entre el alumno y el profesor; as\u00ed como de momentos de trabajo no presencial y de estudio por parte del alumnado. Sacarle el m\u00e1ximo partido posible a las horas destinadas a cada una de estas actividades es clave para poder adquirir las competencias programadas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La anatom\u00eda humana b\u00e1sica que presentamos ofrece al estudiante los conocimientos necesarios para poder adquirir las competencias planificadas para esta asignatura en el grado de medicina. Estos apuntes no poseen iconograf\u00eda. Estudiar la anatom\u00eda de memoria\u201csin verla\u201d es imposible. Sin im\u00e1genes no se puede estudiar la anatom\u00eda, por lo que es imprescindible que el alumnado trabaje estos apuntes con el atlas anat\u00f3mico en formato libro o en formato digital en 3D. El profesorado adem\u00e1s, ofrece en el campus virtual una \u00fatil galer\u00eda de im\u00e1genes anat\u00f3micas. Es nuestra intenci\u00f3n en futuras ediciones incluir una importante bater\u00eda de im\u00e1genes claves que ayuden a una mejor comprensi\u00f3n del texto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo General.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Precisar fundamentos y generalidades de la anatom\u00eda human<\/strong>a.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos Espec\u00edficos:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>.-Precisar las bases de la anatom\u00eda humana, concepto, finalidad, partes y relaciones.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>.-Describir la posici\u00f3n y nomenclatura anat\u00f3micas.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>.-Destacar la definici\u00f3n t\u00e9cnica del aparato locomotor humano. .-Concretar la osteologia general.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>.-Adjetivar la artrologia general.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>.-Caracterizar la diartrosis o articulaciones sinoviales. .-Se\u00f1alar la miologia de la cintura escapular:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Precisar las bases de la anatom\u00eda humana, concepto, finalidad, partes y relaciones.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>La palabra \u201canatom\u00eda\u201d viene del griego de la uni\u00f3n de las palabras\u201cana\u201d (volver) y \u201ctomos\u201d (cortar). La anatom\u00eda humana es la ciencia,rama de la biolog\u00eda, que estudia la morfolog\u00eda y estructura del cuerpo humano. Entendemos la morfolog\u00eda como el aspecto externo de las cosas; mientras que por estructura la constituci\u00f3n interna de las mismas o las partes que la componen. Esta definici\u00f3n de nuestra disciplina es ampliada y completada con mayor o menor rigor acad\u00e9mico por las diferentes escuelas de anatomistas, incluyendo en ellas aspectos embriol\u00f3gicos o funcionales entre otros.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>En Espa\u00f1a la anatom\u00eda humana se encarga del estudio de la morfolog\u00eda y la estructura de las partes del cuerpo humano que son visibles al ojo humano o con el empleo de la lupa, tanto del sujeto adulto como en todas las fases de su desarrollo (embriolog\u00eda humana). La anatom\u00eda microsc\u00f3pica, en nuestro pa\u00eds es objeto de la histolog\u00eda. La finalidad de nuestra asignatura es que el alumnado sea capaz de reconocer las diferentes partes del cuerpo humano, con el objeto de adquirir los conocimientos b\u00e1sicos necesarios para preservar la salud. \u00c9sta se define como el completo estado de bienestar f\u00edsico, ps\u00edquico y social.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Nuestro estudio abarcar\u00e1 las nociones b\u00e1sicas y generales de la anatom\u00eda humana, as\u00ed como de los miembros, profundizando las estructuras anat\u00f3micas que tengan alguna repercusi\u00f3n en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica. El estudio de la anatom\u00eda requiere localizar las diferentes estructuras en el espacio anat\u00f3mico, el cual como sabemos es tridimensional. Para una mejor compresi\u00f3n de la ubicaci\u00f3n de las estructuras, las iremos estudiando desde un punto de vista constructivista y de innovaci\u00f3n.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed, como norma general, empezaremos por estudiar las estructuras \u00f3seas o esqueleto, para despu\u00e9s ir situando las dem\u00e1s estructuras, desde la profundidad hasta la piel, relacion\u00e1ndolas entre s\u00ed en el espacio anat\u00f3mico. Cuando la ocasi\u00f3n lo requiera, abordaremos el campo anat\u00f3mico a la inversa, es decir, desde la superficie hasta la profundidad. La anatom\u00eda puede considerarse integrada por las siguientes ramas o ciencias anat\u00f3micas:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A.-Osteolog\u00eda: Ciencia que estudia el esqueleto, es decir, los huesos. <\/p>\n\n\n\n<p>B.-Artrolog\u00eda: Ciencia que estudia las articulaciones. <\/p>\n\n\n\n<p>C.-Miolog\u00eda: Ciencia que estudia los m\u00fasculos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>D.-Esplacnolog\u00eda: Ciencia que estudia las v\u00edsceras. <\/p>\n\n\n\n<p>E.-Angiolog\u00eda: Ciencia que estudia el aparato cardiocirculatorio. <\/p>\n\n\n\n<p>F.-Neuroanatom\u00eda: Ciencia que estudia el sistema nervioso.<\/p>\n\n\n\n<p>Embriolog\u00eda humana: Ciencia que estudia el desarrollo del ser humano desde la concepci\u00f3n hasta el momento del parto. El estudio de las tres primeras semana suele es objeto de otras disciplinas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>1.-La organog\u00e9nesis es el estudio embriol\u00f3gico de los diferentes \u00f3rganos y sistemas&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>2.-Anatomia por la Imagen: Ciencia que estudia las partes anat\u00f3micas mediante t\u00e9cnicas de imagen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>.-Posici\u00f3n y nomenclatura anat\u00f3micas:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La posici\u00f3n anat\u00f3mica es la postura concreta en la que se dispone del cuerpo humano para su estudio anat\u00f3mico. En ella el sujeto se muestra en bipedestaci\u00f3n, mirada al horizonte, antebrazos extendidos y las palmas de las manos mirando hacia adelante. La nomenclatura anat\u00f3mica es el conjunto de t\u00e9rminos anat\u00f3micos que nos permiten situarnos en el espacio anat\u00f3mico y ubicar las estructuras unas con respecto a otras.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Con ella seremos capaces de reconstruir tridimensionalmente en nuestra mente las diferentes partes del cuerpo, sabiendo identificar y nombrar cada una de ellas. El sujeto en posici\u00f3n anat\u00f3mica puede ser observado desde diferentes puntos de vista o visiones anat\u00f3micas: Desde delante o visi\u00f3n anterior o ventral. Desde atr\u00e1s o visi\u00f3n posterior o dorsal. Desde arriba o visi\u00f3n craneal. Desde abajo o visi\u00f3n caudal.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Desde los lados o visi\u00f3n lateral, abarcando morfol\u00f3gicamente, el cuerpo humano visto ventralmente es sim\u00e9trico, es decir, puede ser dividido en dos partes, una izquierda y la otra derecha que son sim\u00e9tricas o especulares. La l\u00ednea que separa ambas partes se denomina l\u00ednea media. Como nuestro campo de estudio es tridimensional, la mejor manera de delimitar este espacio es definiendo los ejes (l\u00edneas) y planos anat\u00f3micos de dicho espacio, para seguidamente definir la ubicaci\u00f3n de un punto cualquiera del espacio en relaci\u00f3n con ellos. Despu\u00e9s daremos nombre a cada uno de los posibles movimientos que puede realizar nuestro cuerpo. morfolog\u00eda general y sus respectivos miembros.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Los ejes anat\u00f3micos son l\u00edneas rectas que se disponen en funci\u00f3n de los tres ejes del espacio y van por lo tanto de delante a atr\u00e1s, de arriba abajo y de izquierda a derecha: o Eje antero-posteriorosagital: De delante hacia atr\u00e1s del sujeto. \u201cSagita\u201d significa flecha. o Eje craneo-caudal o vertical: De arriba hacia abajo. o Eje transversalu horizontal: De izquierda a derecha o viceversa. El espacio anat\u00f3mico no es otra cosa que un espacio eucl\u00eddeo (tridimensional)y como tal en \u00e9l, dos puntos delimitan una recta y dos rectas de limitan un plano. Los planos anat\u00f3micos representan los planos de limitados por los ejes anat\u00f3micos y son: <\/p>\n\n\n\n<p>Plano transversal oaxial: Est\u00e1 conformado por los ejes horizontal y sagital. La nomenclatura Axial es la que usa normalmente en cl\u00ednica. <\/p>\n\n\n\n<p>Plano sagital: Est\u00e1 conformado por los ejes sagital y vertical. Es el plano que nos divide desde una visi\u00f3n exterior en dos partes sim\u00e9tricas, la izquierda y la derecha.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>El plano sagital se encuentra por lo tanto en la l\u00ednea media de nuestro cuerpo. Los planos paralelos al sagital que se encuentran a cada lado de la l\u00ednea media se denominan planos para sagitales. En general, se habla de plano sagital se encuentre o no en la l\u00ednea media. Plano frontal o coronal: Est\u00e1 conformado por los ejes horizontal y vertical. Es el plano de la frente. La nomenclatura coronal es la que se usa frecuentemente en cl\u00ednica. Para estudiar la estructura de las partes anat\u00f3micas podemos ir diseccionando y separando cada una de ellas o podemos cortarlas a trav\u00e9s de estos planos anat\u00f3micos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed tendremos cortes o secciones axiales, sagitales o coronales del cuerpo. El estudio de la anatom\u00eda mediante secciones se denomina anatom\u00eda seccional. Hoy en d\u00eda podemos estudiar la anatom\u00eda del sujeto vivo gracias a t\u00e9cnicas de imagen en las que por diferentes t\u00e9cnicas se general im\u00e1genes seccional es donde se identifican de manera clara las estructuras. En el estudio anat\u00f3mico es imprescindible ser capaz de localizar y relacionar los puntos en el espacio. Para ello ubicamos los puntos en relaci\u00f3n al lugar que ocupa en cada uno de los ejes. As\u00ed: En el eje sagital: Podemos situar puntos hacia delante o hacia atr\u00e1s de sujeto. Los puntos que se localizan hacia adelante son los puntos anteriores o ventrales; los que se encuentran m\u00e1s hacia detr\u00e1s son los posteriores o dorsales. De esta forma, la nariz es ventral o anterior a la nuca y la oreja dorsal al ojo. En el eje vertical: Lo que se encuentra hacia arriba es craneal o superior y lo que se encuentra hacia abajo es caudal o inferior. Los ojos son craneales a la boca y la nariz caudal a los ojos.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>En el eje transversal: Debido a que nuestra anatom\u00eda tiene una morfolog\u00eda sim\u00e9trica en general, los puntos los situaremos pr\u00f3ximos o alejados de la l\u00ednea media. Los que se encuentran m\u00e1s pr\u00f3ximo a la l\u00ednea media son mediales o internos y los que est\u00e1n m\u00e1s alejados de ella (hacia la izquierda o la derecha) laterales o externos. En las extremidades esta nomenclatura tiene nombres espec\u00edfica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>.-Definici\u00f3n t\u00e9cnica del aparato locomotor humano.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El aparato locomotor es la parte de nuestra anatom\u00eda constituida por huesos, articulaciones y m\u00fasculos, encargada en general de: 1. Conformar nuestra morfolog\u00eda externa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. <\/strong>Realizar nuestros movimientos, manteniendo la est\u00e1tica de nuestra anatom\u00eda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. <\/strong>Proteger \u00f3rganos vitales (t\u00f3rax, m\u00e9dula espinal, etc.). <\/p>\n\n\n\n<p><strong>4. <\/strong>Otras funciones importantes como reservorio o de formaci\u00f3n de la sangre, entre otras.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>5. <\/strong>\u00cdntimamente relacionado con \u00e9l se encuentran las estructuras vasculares (arterias y venas), linf\u00e1ticas ganglios y colectores linf\u00e1ticos) y nerviosas (nervios y ganglios nerviosos). <\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9stas estructuras desde un punto de vista formal est\u00e1n integradas en el aparato cardio circulatorio y el sistema nervioso. Para facilitar la compresi\u00f3n de su ubicaci\u00f3n estudiaremos estas estructuras junto con el aparato locomotor de cada regi\u00f3n.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>.-La osteolog\u00eda general:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El estudio de la osteolog\u00eda humana; consiste en reconocer la morfolog\u00eda de cada hueso al objeto de poder despu\u00e9s unirlos mediante las articulaciones y fijar en ellos las estructuras musculares que completan el estudio del aparato locomotor. Los huesos son \u00f3rganos duros y r\u00edgidos, compuesto fundamentalmente por tejido \u00f3seo, que dan soporte a nuestra anatom\u00eda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s del tejido \u00f3seo en el hueso se encuentra tejido cartilaginoso,sangu\u00edneo, hematopoy\u00e9tico (formador de la sangre) y graso. Llamamos esqueleto al conjunto de todos los huesos. Los huesos poseen las siguientes funciones: <\/p>\n\n\n\n<p>a) Soporte: Sostiene a modo de armaz\u00f3n o esqueleto nuestra anatom\u00eda. <\/p>\n\n\n\n<p>b) Palanca y agarre: En ellos se fijan los m\u00fasculos (origen o inserci\u00f3n) que los movilizan. <\/p>\n\n\n\n<p>c)Protecci\u00f3n: Protege los \u00f3rganos nobles en las cavidades anat\u00f3micas(cabeza, t\u00f3rax y en menor medida, abdomen). <\/p>\n\n\n\n<p>d) Hematopoyesis: En su interior se encentar el tejido encargado de producir las c\u00e9lulas sangu\u00edneas a partir de c\u00e9lulas precursoras. <\/p>\n\n\n\n<p>e) Reservorio: Es una fuente de reserva de calcio y f\u00f3sforo. Los osteoclastos rompen el hueso y liberan calcio y f\u00f3sforo a la sangre; los osteoblastos forman el tejido \u00f3seo acumulado estas sustancias al hueso.<\/p>\n\n\n\n<p>En la superficie de los huesos podemos encontrar los siguientes detalles anat\u00f3micos:Ap\u00f3fisis: Es una prolongaci\u00f3n afilada del hueso.Si es puntiaguda se denomina espina. Tub\u00e9rculo: Es una prolongaci\u00f3n redondeada del hueso. Protuberancia: Es un abultamiento o engrosamiento de una determinada regi\u00f3n del hueso. Fosa: Es un cuenco o concavidad de la superficie \u00f3sea. L\u00ednea:Rugosidad alargada y estrecha que sobresale en la superficie del hueso. Surco: Arruga o concavidad fina y alargada de ese hueso.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Agujero o Foramen: Es una soluci\u00f3n de continuidad m\u00e1s o menos redondeada en la superficie de un hueso que comunica dos regiones anat\u00f3micas distintas. A su trav\u00e9s suelen pasar estructuras (vasos, nervios, etc.). Fisura o Hendidura: Soluci\u00f3n de continuidad alargada que comunica regiones anat\u00f3micas y por las que suelen discurrir estructuras vasculares o nerviosas.Cresta: Borde afilado de un hueso.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Escotadura: Es cuando en una cresta se identifica una concavidad. Superficie articular (carilla o faceta articular): Es la regi\u00f3n del hueso recubierta de cart\u00edlago hialino que se encuentra en contacto con el hueso vecino para conformar la articulaci\u00f3n. En el hueso frescoeslisas y de color blanco nacarado brillante. Las superficies articulares de los huesos que conforman la articulaci\u00f3n se deslizan entre s\u00ed cuando se produce el movimiento. El cart\u00edlago hialino es el encargado de soportar la fricci\u00f3n que el movimiento conlleva. En el resto \u00f3seo seco donde el cart\u00edlago ha desaparecido, esta superficie se muestra lisa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>.-La artrolog<\/strong><strong>\u00ed<\/strong><strong>a general:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Las articulaciones son las estructuras anat\u00f3micas que unen los huesos entre y que tienen como funci\u00f3n permitir que ambos se muevan en mayor o menor medida a trav\u00e9s de sus ejes de rotaci\u00f3n. En algunas ocasiones, las articulaciones unen huesos para permitir el crecimiento y en el adulto configurar estructurar r\u00edgidas no m\u00f3viles como ocurre en el esqueleto del cr\u00e1neo. Las articulaciones se puede clasificar en funci\u00f3n de su movilidad en: <\/p>\n\n\n\n<p>A.-sinartrosis:Articulaciones en la que los huesos que la componen no se mueven. Existen tres tipos: a. Sinfibrosis: La uni\u00f3n de ambos huesos se realiza con la interposici\u00f3n de tejido conjuntivo fibroso. Las podemos dividir en 3 tipos: Morfolog\u00eda General y los miembros vinculantes. Suturas de los huesos del cr\u00e1neo. ii. Gonfosis:Articulaci\u00f3n especial que une la ra\u00edz dental con el alveolodentarioiii. Sindesmosis: Como las de la membrana inter\u00f3sea que une el c\u00fabito y radio b. Sincondrosis: Son articulaciones en las que sus extremos est\u00e1n unidos por tejido cartilaginoso (articulaciones costoesternales,). Son muy comunes en ni\u00f1os. En ellos los huesos del cr\u00e1neo se unen mediante sincondrosis para finalmentet ransformarse en sinfibrosis. O tambi\u00e9n representada por las l\u00e1minas de cart\u00edlago de crecimiento c. Sinostosis: Los huesos se unen por tejido \u00f3seo. Es como si ambos hueso se hubieran soldado entre s\u00ed durante el proceso embrionario. El hueso coxal es el resultado de la uni\u00f3n de tres huesos (ilion, isquion y pubis), el hueso sacro de la uni\u00f3n de las v\u00e9rtebras sacras.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>B. ANFIARTROSIS: Este tipo de articulaciones se mantienen unidas por un cart\u00edlago el\u00e1stico o n\u00facleo pulposo que se interpone entre las superficies \u00f3seas, as\u00ed como por ligamentos que la refuerzan. Permiten una movilidad escasa. Ejemplo de este tipo son las articulaciones de los cuerpos vertebrales, las sacroil\u00edacas y la s\u00ednfisis p\u00fabica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>.-Diartrosis o articulaciones sinoviales<\/strong><strong>:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Son las articulaciones m\u00e1s comunes y que poseen c\u00e1psula articular, cavidad articular y l\u00edquido sinovial en su interior. Permiten el movimiento articular en mayor o menor medida. Por su amplia distribuci\u00f3n por nuestra anatom\u00eda nos centraremos a continuaci\u00f3n en su estudio con m\u00e1s detenimiento.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Las diartrosis o articulaciones sinoviales est\u00e1n formadas por diferentes estructuras, alguna de ellas constantes en todas y otras presentes s\u00f3lo en alguna de ellas: 1. Superficies \u00f3seas articulares. Son las superficies de los huesos de la articulaci\u00f3n recubiertas de cart\u00edlago hialino y que permanecen en contacto. Evitan que el duro tejido \u00f3seo de los huesos entren en contacto entre s\u00ed. Su funci\u00f3n es facilitar el deslizamiento de ambos huesos durante la movilidad articular. 2. C\u00e1psula articular: Es un maguito o de tejido conjuntivo fibroso, m\u00e1s o menos el\u00e1stico, aplastado, que une dos extremos \u00f3seos y que conforma en su interior la cavidad articular.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Dejan en su interior las superficies \u00f3seas articulares. Su paredes fina y a veces presenta agujeros o for\u00e1menes. 3. Membrana Sinovial:Es una fina l\u00e1mina de tejido que tapiza la pared profunda de la c\u00e1psula articular y las regiones \u00f3seas intrarticulares no recubiertas de cart\u00edlago hialino. Es la encargada de producir el l\u00edquidos inovialque se encuentra en la cavidad articular y cuya funci\u00f3n es nutriry mantener lubricado el cart\u00edlago hialino articular. La artroscopia consiste en introducir un fibroscopio dentro de la cavidad articular previamente abombada mediante la inyecci\u00f3n de suero fisiol\u00f3gico. Con ello se pueden visualizar las estructuras intrarticulares. Es una exploraci\u00f3n muy rutinaria en la articulaci\u00f3n de la rodilla y frecuentemente es intervencionista, es decir, lleva consigo alg\u00fan tratamiento quir\u00fargico como por ejemplo la extirpaci\u00f3n del menisco de la rodilla.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>.-La miolog\u00eda de la cintura escapular:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los m\u00fasculos de la cintura escapular se clasifican en tres grandes grupos: A. M\u00fasculos craneo zonales: Enlazan la cabeza con las estructuras \u00f3seas de la cintura escapular. Son dos:Esternocleidomastoideo y Trapecio el cual tambi\u00e9n viene desde el cuello y dorso. B. M\u00fasculos tronco zonales: Desde el troncovana llegar a la cintura escapular. Son tres dorsales: Elevador de la Esc\u00e1pula, romboides, ser rato mayor y dos ventrales: subclavio y omohioideo, el cual se estudiar\u00e1 en la regi\u00f3n del cuello. C. M\u00fasculos aut\u00f3ctonos de la cintura escapular: presentan su origen en las estructuras \u00f3seas de la cintura escapular y su inserci\u00f3n en la extremidad proximal del h\u00famero.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Se clasifican en tres grupos: a. M\u00fasculos Dorsales: i. Relacionados con el troqu\u00edter: Supraespinoso, infraespinoso, redondomenorii. Relacionados con el troqu\u00edn o su cresta subtroquiniana: Subescapular, redondo mayor y dorsal ancho. b. M\u00fasculos Ventrales: Coracobraquial, Pectoral menor y Pectoral mayor c. M\u00fasculodeltoides.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A.<\/strong>-M\u00daSCULOS CRANEOZONALES; Son dos elesternocleidomastoideo y el trapecio, ESTERNOCLEIDOMASTOIDEO; El esternocleidomastoideo es un m\u00fasculo subcut\u00e1neo en su totalidad que ocupa la regi\u00f3n antero lateral del cuello. Origen: Posee dos or\u00edgenes, por lo que se considera un m\u00fasculo b\u00edceps: En el borde posterior del extremo esternal de la clav\u00edcula mediante una fijaci\u00f3n carnosa y en la cara anterior del manubrio del estern\u00f3n mediante un tend\u00f3n conoideo. Entre ambos se conforma el tri\u00e1ngulo de Sedillot atrav\u00e9s del cual se canula la vena yugular interna (punci\u00f3nvenosacentral) que se encuentra profunda al m\u00fasculo. Ambos or\u00edgenes se re\u00fanen en un vientre muscular aplastado que se retuerce sobre su eje vertical insert\u00e1ndose sus fibras de delante a atr\u00e1s de acuerdo a su morbilidad.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Referencias Bibliogr\u00e1ficas:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Autores: Prof\u00aa. Dra. Cristina Ver\u00e1stegui Escolano Prof. Dr. Jos\u00e9 Fern\u00e1ndez Vivero.(A\u00f1o2022).Referencia t\u00e9cnica y bibliogr\u00e1fica. Universidad de C\u00e1diz Edici\u00f3n septiembre.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"387\" height=\"440\" src=\"https:\/\/centrodeinvestigacion.com.ve\/proyectosinvestigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/11\/imagen-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1210\" srcset=\"https:\/\/centrodeinvestigacion.com.ve\/proyectosinvestigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/11\/imagen-1.png 387w, https:\/\/centrodeinvestigacion.com.ve\/proyectosinvestigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/11\/imagen-1-264x300.png 264w\" sizes=\"auto, (max-width: 387px) 100vw, 387px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Morfolog\u00eda general y miembros grado en medicina.Primer curso generalidades y principios.Compilaci\u00f3n de Informaci\u00f3n T\u00e9cnica Medica.Linea de Investigaci\u00f3n: Anatom\u00eda principios y fundamentos. Autores: Universidad de Cad\u00edz. Espa\u00f1a. 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