El tr\u00e1nsito a Universidad requiere de nuevo retos, urge por consiguiente<\/p>\n
una re dimensi\u00f3n no solo de su estructura org\u00e1nica, sino tambi\u00e9n de prepararse<\/p>\n
en funci\u00f3n de los grandes cambios que conlleva el modelo de gesti\u00f3n<\/p>\n
universitaria, muy distintos de los CU y los IUT, en transici\u00f3n a las <\/p>\n
U.P.T.P L.M.R, para dar respuesta a las nuevas realidades y hechos <\/p>\n
emergentes; el modelo conocido de docencia,<\/p>\n
investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n debe innovarse para comprender la nueva<\/p>\n
Universidad; as\u00ed mismo, en la forma de hacerle seguimiento a los planes y<\/p>\n
programas institucionales y su vinculaci\u00f3n con el entorno, juegan un papel<\/p>\n
relevante las empresas, los centros de desarrollo tecnol\u00f3gico, las organizaciones<\/p>\n
de la sociedad civil y en s\u00ed las comunidades parianas, alejadas en mucho de los<\/p>\n
casos del mundo globalizado; por otra parte, la situaci\u00f3n pa\u00eds que obliga a<\/p>\n
replantear la gesti\u00f3n de las organizaciones, especialmente las universidades, por<\/p>\n
consiguiente, se hace necesario asumir, lo que se ha dado en llamar la<\/p>\n
responsabilidad social universitaria y responder con eficacia a los cambios.<\/p>\n
El Plan de Mejoramiento, Rectificaci\u00f3n, Cambio y Renovaci\u00f3n Institucional<\/p>\n
que a continuaci\u00f3n se presenta, surge de la necesidad de replantear el modelo<\/p>\n
de gesti\u00f3n que se ven\u00eda desarrollando y adecuarlo a lo anteriormente planteado<\/p>\n
para alcanzar niveles \u00f3ptimos de transparencia y operatividad que conlleven al<\/p>\n
reconocimiento y a la acreditaci\u00f3n necesaria para vincularnos, no solo a los<\/p>\n
planes de transformaci\u00f3n y modernizaci\u00f3n planteados por el ministerio con<\/p>\n
competencia universitaria, sino de ser reconocida como universidad con gesti\u00f3n<\/p>\n
de calidad a nivel nacional e internacional. Para ello, es necesario el concurso de<\/p>\n
todos y cada uno de los que conforman la comunidad universitaria, es un arduo<\/p>\n
trabajo, pero no dif\u00edcil de lograr. En lo acad\u00e9mico, urge redise\u00f1ar y actualizar los<\/p>\n
planes y programas de estudio, considerando la revisi\u00f3n de las tendencias del<\/p>\n
ejercicio de la profesi\u00f3n, del avance del conocimiento y de las mejoras pr\u00e1cticas<\/p>\n
en la formaci\u00f3n de los profesionales, para garantizar la inclusi\u00f3n de aspectos<\/p>\n
valiosos y, posiblemente, innovadores en el curr\u00edculo polit\u00e9cnico.<\/p>\n
Las acciones de vinculaci\u00f3n son consideradas como actividad estrat\u00e9gica<\/p>\n
que por la naturaleza y la transversalidad de sus acciones, contribuye a la<\/p>\n
formaci\u00f3n integral del estudiante, al incremento en las condiciones de<\/p>\n
empleabilidad, a la prestaci\u00f3n de servicios, a la pertinencia social de la<\/p>\n
educaci\u00f3n superior, as\u00ed como al desarrollo social y econ\u00f3mico del entorno, de las<\/p>\n
regiones y del pa\u00eds.<\/p>\n
<\/p>\n
Por otro lado, es de vital importancia redise\u00f1ar la pol\u00edtica de mejoramiento<\/p>\n
y reconocimiento de las capacidades laborales del personal, basado en est\u00edmulos<\/p>\n
al trabajo eficiente con el prop\u00f3sito de romper con la deserci\u00f3n del potencial<\/p>\n
humano a otras latitudes.<\/p>\n
As\u00ed mismo, urge el desarrollo de planes y proyectos que garanticen el<\/p>\n
resguardo de los bienes nacionales y de la propia planta f\u00edsica de la universidad<\/p>\n
azotada constantemente por actos delictivos y falta de protecci\u00f3n.<\/p>\n
Se transciende y se propone avanzar hacia una universidad con mayor<\/p>\n
relaci\u00f3n con el entorno, redimensionando los cinco objetivos cl\u00e1sicos hacia<\/p>\n
objetivos claros y precisos: docencia, investigaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n, administraci\u00f3n<\/p>\n
trasparente, calidad de vida o buen vivir, producci\u00f3n social; con los cuales se<\/p>\n
lograr\u00e1 posicionar a la Universidad como una de las mejores del pa\u00eds.<\/p>\n
De esta forma el Plan de Mejoramiento, Rectificaci\u00f3n, Cambio y<\/p>\n
Renovaci\u00f3n Institucional recoge las observaciones directas realizadas durante los<\/p>\n
\u00faltimos tres meses y de los planteamientos y recomendaciones del actual Rector<\/p>\n
universitario, Dr. N\u00e9stor Malav\u00e9 Mata, apoy\u00e1ndose en el conocimiento y<\/p>\n
experiencia de los gestores principales del proceso de transformaci\u00f3n hacia<\/p>\n
universidad polit\u00e9cnica territorial. El Plan t\u00e9cnicamente, visualiza y recoge dos<\/p>\n
l\u00f3gicas, la una horizontal, que est\u00e1 asociada a los niveles de direccionamiento<\/p>\n
que garantiza la formulaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de los programas y proyectos, desde los<\/p>\n
objetivos del Plan de Desarrollo Nacional hasta el nivel operativo de la Universidad;<\/p>\n
y la vertical que, corresponde b\u00e1sicamente a los niveles de intervenci\u00f3n de las<\/p>\n
propuestas con las inversiones directas de las dependencias institucionales y<\/p>\n
gestiones complementarias desde la cooperaci\u00f3n de todos los funcionarios<\/p>\n
involucrados en el proceso de continuidad hacia el posicionamiento como<\/p>\n
Universidad Nacional Experimental; recoge el enfoque, las directrices y pol\u00edticas<\/p>\n
de lo que ser\u00e1 el Plan Estrat\u00e9gico de Desarrollo Institucional, instrumento de<\/p>\n
planificaci\u00f3n que deber\u00e1 ser vinculante no solo con las unidades que conforman<\/p>\n
el tejido universitario, sino que deber\u00e1 adaptarse a las exigencias del entorno,<\/p>\n
local, regional, nacional e internacional.<\/p>\n
La visi\u00f3n es la de que la U.P.T.P se convierta en Universidad l\u00edder en el proceso<\/p>\n
de transformaci\u00f3n del modelo de gesti\u00f3n acad\u00e9mica, proceso participativo, <\/p>\n
de programaci\u00f3n productivo enmarcado en lineas y ejes de acci\u00f3n, tales como coco, caf\u00e9<\/p>\n
cacao, ca\u00f1a de az\u00facar, yuca dulce, yuca agria, ma\u00edz, berengena, ocumo chino, Pi\u00f1a<\/p>\n
entre otros rubros agr\u00edcolas vinculados a la parte productiva pecuaria, chivo,<\/p>\n
borrego, cochino, ganado vacuno, entre otros <\/p>\n
construido a trav\u00e9s de talleres y de las acciones de participaci\u00f3n de los directivos,<\/p>\n
alcaldes municipales, estamentos universitarios y Miembros del Consejo<\/p>\n
Universitario.<\/p>\n
<\/p>\n
Por otro lado, y dentro del proceso de rectificaci\u00f3n, cambio y renovaci\u00f3n<\/p>\n
es necesario un replanteamiento del car\u00e1cter vinculante de la universidad con el<\/p>\n
entorno y de aquellos municipios de paria, entre ellos el Municipio V\u00e1ldez,<\/p>\n
Municipio Cajigal, Municipio Andr\u00e9s Mata y Municipio Arismend\u00ed, en los cuales se<\/p>\n
han establecido sedes municipalizadas de la universidad y de sus representantes<\/p>\n
directos como lo son los Alcaldes Municipales quienes deben coadyuvar en el<\/p>\n
mantenimiento de las mismas, en el cumplimiento de las metas y alcances de<\/p>\n
universalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n, lo que constituye un factor esencial para el \u00e9xito<\/p>\n
de la M<\/p>\n
unicipalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Universitaria. Tal integraci\u00f3n permite de<\/p>\n
forma directa y colectiva el conocimiento de las necesidades reales del entorno,<\/p>\n
el descubrimiento de nuevas potencialidades y capacidades y dar respuestas<\/p>\n
inmediatas a las mismas dentro del contexto universitario.<\/p>\n
Del cumplimiento del Plan de Mejoramiento, Rectificaci\u00f3n, Cambio y<\/p>\n
Renovaci\u00f3n Institucional depender\u00e1 que la instituci\u00f3n se convierta en una<\/p>\n
Universidad de educaci\u00f3n universitaria que forme, genere y mejore la calidad de<\/p>\n
vida de la poblaci\u00f3n; asumiendo valores de honestidad, excelencia acad\u00e9mica,<\/p>\n
transparencia y equidad; todo esto a trav\u00e9s de los objetivos y lineamientos<\/p>\n
establecidos que, en correspondencia a los logros alcanzados de los objetivos<\/p>\n
aqu\u00ed planteados sirvan de base al proceso de cambio, requiriendo del<\/p>\n
compromiso y trabajo coordinado y arm\u00f3nico de todos los miembros que<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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